lecon 6 – J’aime toutes les langues_#اللغة الفرنسية _ 3 ثانوى
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1- Mais لكن
تربط بين فكرتين متناقضتين الفكرة الأولى عكس الفكرة الثانية :
Je veux devenir médecin mais je n’ai pas réalisé de bonnes notes du bac.
2- D’ailleurs فضلاً عن ذلك
تربط بين فكرتين متوافقتين الفكرة الثانية مكملة لمعنى الأولى
Naguib Mahfouz est un grand écrivain d’ailleurs il a eu le prix Nobel en littérature .
3- En général بصفة عامة
تعبر عن الفكرة تخص الجميع أو عادة
En général , les touristes aiment visiter les monuments égyptiens.
4- Etre en train de + infinitif
(يستغرق فى – مستمر فى – منهمك فى) وتدل على دوام الحدث
Je suis en train de jouer sur l’ordinateur.
5- Les adjectives indéfinis
صفات النكرة توضع قل الأشخاص أو الحيوانات أو الجماد
Tout ( le ) مفرد مذكر - Tout le matin , je vais à mon école .
Toute ( la ) مفرد مؤنث - Toute la journée , j’aime regarder la t.v.
Tous ( les ) جمع مذكر - Tous les Français sont délicats
Toutes ( les ) جمع مؤنث - Toutes les femmes sont sincères.
4) L’un (e) …. L’autre ….. / les uns (es) …. Les autres
lecon 6 – J’aime toutes les langues | اللغة الفرنسية – الثانوية العامة 5 – Les adjectives indéfinis صفات النكرة
تستخدم كضمير نكرة ويتبع الاسم الذى يليه فى النوع والعدد ويترجم بمعنى ( أحدهما … الآخر )
1 – J’ai deux frères , l’un est généreux , l’autre est avare.
2 – J’ai deux amies , l’une est mariée , l’autre est célibataire.
3 – Il y a des élèves en classe , les uns sont attentifs , les autres sont distraits.
4 – Je vois beaucoup de filles , les unes sont blondes , les autres sont brunes.
6 – Le ( la ) même – les mêmes
تستخدم كصفة نكرة وتتبع الاسم الذى يليها فى النوع والعدد وتترجم بمعنى ( نفس )
1 – Nour et Noura ont le même âge.
2 – Nous allons à la même école.
3 – Mes amis préfèrent les mêmes sports et les mêmes matières .
7 – Chaque
تستخدم كصفة نكرة دائماً مع المفرد وليس لها جمع وتترجم بمعنى ( كل ) ويأتى بعدها الاسم بدون أداة
1 – Chaque enfant aime bien sa mère .
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1- Mais لكن
تربط بين فكرتين متناقضتين الفكرة الأولى عكس الفكرة الثانية :
Je veux devenir médecin mais je n’ai pas réalisé de bonnes notes du bac.
2- D’ailleurs فضلاً عن ذلك
تربط بين فكرتين متوافقتين الفكرة الثانية مكملة لمعنى الأولى
Naguib Mahfouz est un grand écrivain d’ailleurs il a eu le prix Nobel en littérature .
3- En général بصفة عامة
تعبر عن الفكرة تخص الجميع أو عادة
En général , les touristes aiment visiter les monuments égyptiens.
4- Etre en train de + infinitif
(يستغرق فى – مستمر فى – منهمك فى) وتدل على دوام الحدث
Je suis en train de jouer sur l’ordinateur.
5- Les adjectives indéfinis
صفات النكرة توضع قل الأشخاص أو الحيوانات أو الجماد
Tout ( le ) مفرد مذكر - Tout le matin , je vais à mon école .
Toute ( la ) مفرد مؤنث - Toute la journée , j’aime regarder la t.v.
Tous ( les ) جمع مذكر - Tous les Français sont délicats
Toutes ( les ) جمع مؤنث - Toutes les femmes sont sincères.
4) L’un (e) …. L’autre ….. / les uns (es) …. Les autres
lecon 6 – J’aime toutes les langues | اللغة الفرنسية – الثانوية العامة 5 – Les adjectives indéfinis صفات النكرة
تستخدم كضمير نكرة ويتبع الاسم الذى يليه فى النوع والعدد ويترجم بمعنى ( أحدهما … الآخر )
1 – J’ai deux frères , l’un est généreux , l’autre est avare.
2 – J’ai deux amies , l’une est mariée , l’autre est célibataire.
3 – Il y a des élèves en classe , les uns sont attentifs , les autres sont distraits.
4 – Je vois beaucoup de filles , les unes sont blondes , les autres sont brunes.
6 – Le ( la ) même – les mêmes
تستخدم كصفة نكرة وتتبع الاسم الذى يليها فى النوع والعدد وتترجم بمعنى ( نفس )
1 – Nour et Noura ont le même âge.
2 – Nous allons à la même école.
3 – Mes amis préfèrent les mêmes sports et les mêmes matières .
7 – Chaque
تستخدم كصفة نكرة دائماً مع المفرد وليس لها جمع وتترجم بمعنى ( كل ) ويأتى بعدها الاسم بدون أداة
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