1) بم وصف الكاتب شخصية " محمد أفندى " ؟ ولم كان غاضبا ؟
@ كان محمد أفندى يدلف فى الحارة وهو حامل بطيخة فى حضنه ، وكان جوربه متدليا فوق حذائه ولو كان تدل أكثر لظهرت خروقه المستورة ، وكان استلم مرتبه قبل الخروج من العمل ، وكان غاضبا لأن المدير أنذره بخصم يومين من راتبه لأنه كان تأخر فى الحضور يوم الخناقة مع زوجته 0
2) لماذا ذكر الكاتب بعض النماذج لمطلع القصص ؟
@ من أجل التقريب بالتشبيه ، ولبيان ما يغلب على بعضها من تعقيدات فى تكرار بعض الكلمات .
3) ما أثر تكرار (كان) ، (نون النسوة) على القارئ ؟
@ تقيد قدرته مما يحول القارئ إلى دجاجة لا تنقطع كأكأتها 0
4) للكاتب رأى فى الألفاظ والمعانى يخالف كثيرا من الكتاب 0 وضح ذلك 0
@ كانوا يقولون إن المعاني ملقاة في الطريق، وأن الألفاظ فى داخل أصداف لابد من بذل الجهد لالتقاطها 0
@ ولكن الكاتب يرى عكس ذلك وأن المعانى هى التى تستحق العناية أكثر من الألفاظ .
5) بم تعلل – قلة خوف الكاتب من اللغة العربية عندما تقدم فى السن ؟
@لغلبة اهتمامه بالمعاني عن الألفاظ وإنه استحسن ما كان يخافه في صغره مثل ( وليس قرب قبر حرب قبر ) فتدافع الحروف تشعره بغضب القبيلة مطالبة بالثأر 0
6) تحدث الكاتب عن بعبع التعقيد اللفظي 00 ناقش ذلك 0
@ ذكر الكاتب أنه تعلم في المدرسة الخوف من التعقيد اللفظي مثل ( مستشزرات إلى العلا ) ( وليس قرب قبر حرب قبر ) لأن العناية كلها كانت على الألفاظ لا المعاني التي هي ملقاة في الطرقات
@ يرى الكاتب خطأ ما تعلمه فهو لم يجد أي معان في الطرقات أما الألفاظ فهي كثيرة تجعل كثيراً من الكتاب يستخدمون كلمات تافهة بدلاً من كلمات محددة المعنى خوفاً من الوقوع في التعقيد اللفظي 0
7) للخوف من التعقيد اللفظى أثره فى ضعف الأسلوب ، وضح ذلك فى ضوء فهمك للموضوع 0
@ يجعل كثيراً من الكتاب يستخدمون كلمات تافهة بدلاً من كلمات محددة المعنى من الوقوع في التعقيد اللفظي 0
8) دلل الكاتب على أن اللغة العربية متطورة وطيعة 00 وضح ذلك 0
@كان القدماء يهتمون بالألفاظ لا المعاني مما أدى إلى نقد شديد لبعض الألفاظ والمصطلحات ووصفوها بالتعقيد اللفظي وكانوا يقولون إن المعاني مطروحة في الطريق ولكن البراعة تظهر في استخدام الألفاظ للتعبير عنها 0
@ تغير هذا المبدأ حديثاً حيث غلب الاهتمام بالمعنى 0
9) بم نصح يحيى حقى كتاب القصة فى الأدب العربى ؟
@أن يفعل ما يفعله صاحب ( السفيرة عزيزة ) فيستخدم الفعل الماضي في بدء الكلام لأنه يعطي للحدث حرارة وتلقائية وحركة ، فالقصة تحتاج للحركة في بدايتها وأثنائها 0
10)ما آثار استخدام كان وتكرارها على تتابع القصة الزمني ؟
@ يؤدي إلى قلب التتابع الزمني رأساً على عقب بلا مبرر فني فأول الحوادث جاء في الأخر وآخرها جاء في أولها 0
| الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها |
| يقيد | × يحرر | أنذره | هدده وتوعده × بشره وطمأنه | قدرتها | طاقتها ج قدرات |
| تعقيد | × تبسيط | الرعب | الفزع والخوف × الطمأنينة والأمن | المسألة | القضية ج المسائل |
| خوفونا | × طمأنونا | عيب | نقيصة ووصمة ج عيوب × مزية | هانت | سهلت × صعبت |
| مستشزرات | مرتفعات | عائمة | غير محددة المعنى × محددة | منصبة | مجتمعة ومتجهة |
| كأكأة | عىُّ ، عجز | مطلع | بداية / ج مطالع × ختام | أصداف | لؤلؤ / ج صدفة |
| ملقاة | مطروحة | العناية | الاهتمام × الإهمال | تافهة | حقيرة × جليلة |
| خروق | ثقوب | مقلقة | مزعجة مضطربة غير مناسب | اعترف | أقر × أنكر وأجحد |
| ملقاة | موجودة | الثأر | الانتقام ج أثآر ثارات | التندر | المزاح ، الاستهزاء |
| السرد | الحكاية | يدلف | يمشي ويمر بهدوء × يسرع | تدافع | تتابع توالى |
/ امتحان 2007 دور أول 0
من أجل التقريب بالتشبيه لا من أجل التندر - إليكم نموذجا من اختراعي ...
كان محمد أفندي يدلف في الحارة وهو حامل بطيخة في حضنه ، وكان جوربه متدليا فوق حذائه ولو كان تدلى أكثر لظهرت خروقه المستورة ، وكان قد استلم مرتَّبه قبل خروجه من الديوان ، وكان غاضبا لأن المدير كان قد أنذره بخصم يومين من مرتبه لأنه تأخر في الحضور يوم الخناقة مع زوجته .. ".
(أ) - في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1 - مرادف " التندر" : (الاستهزاء - الاستنكار - الاستغراب) .
2 - " اختراع " : (تقدير - تنقيب - تقليد) .
(ب) - بمَ وصف الكاتب الشخصية التي تحدث عنها ؟
(جـ) - ماذا طلب يحيى حقي من كاتب القصة أن يفعل ؟
/ أسلوب وأسلوب / السؤال الخامس 0
" ليست المسألة فى النموذج الذى أوردته لك فى مطلع القصص مسألة تعقيد لفظى ، فلو كانت لهانت .. ولكن المسألة هى مسألة أسلوب السرد الذى تكتب به القصة "0
( أ ) ما معنى / التعقيد اللفظى ؟ وما مضاد / هانت ؟ وما المراد بـ / بأسلوب السرد ؟
( ب) متى يكون تكرار اللفظ ليس معيبا فى نظر الكاتب ؟ وما رأيك فى ذلك ؟
(ج ) اللغة العربية لغة متطورة وطيعة ، ناقش هذه العبارة فى ضوء فهمك للموضوع 0
/ أسلوب وأسلوب / السؤال الرابع 0
" كان محمد أفندى يدلف فى الحارة وهو حامل بطيخة فى حضنه ، وكان جوربه متدليا فوق حذائه ، ولو كان تدلى أكثر لظهرت خروقه المستورة ، وكان قد استلم مرتبه قبل خروجه من الديوان ، وكان غاضبا " 0
( أ ) " يدلف – حضن – متدليا – خروق " هات معنى الأولى ، وجمع الثانية ، ومضاد الثالثة ، ومفرد الرابعة ، وضع ما تأتى به فى جمل من عندك 0
( ب) لم كان محمد أفندى غاضبا ؟ ولماذا ذكر الكاتب بعض النماذج لمطلع القصص ؟
( ج) للكاتب رآى فى الألفاظ والمعانى يخالف رآى الآخرين ، وضح ذلك 0
( د ) للخوف من التعقيد اللفظى أثره فى ضعف الأسلوب ، وضح ذلك فى ضوء فهمك للموضوع 0
1)كيف تتحكم الدول فى معدلات النمو السكانى ؟
@ تستطيع أن تغير فى معدل نمو السكان بتشجيع التغيير فى واحد أو أكثر من المتغيرات السكانية الأساسية وهى المواليد ، الوفيات ، وبالهجرة منها لتخفيف الضغوط السكانية أو الهجرة إليها لتعزيز قواها البشرية 0
2)كم طريقة تتبع لتقليل معدلات المواليد ؟ وكيف يمكن الحصول على أفضل النتائج ؟
@ هناك طريقتان 1- التنمية الاقتصادية 2- تخطيط الأسرة ،
@ ويمكن الحصول على أفضل النتائج باتباع الطريقتين معا 0
3) توصل علماء السكان إلي نموذج للتغيرات السكانية 0 فما هذا النموذج ؟
ما الفكرة الأساسية فى نموذج التحول السكانى ؟
@ هى تتبع معدلات الهبوط فى المواليد التى تبعت الهبوط فى الوفيات فى المجتمعات المتحولة إلى الصناعة مما أدى إلى هبوط النمو السكانى فى نهاية الأمر 0
4)ما المراحل التى يمر بها التحول السكانى من النمو إلى الهبوط ؟
1- مرحلة ما قبل التصنيع 2- مرحلة التحول إلى التصنيع
3- مرحلة التصنيع 4- مرحلة ما بعد التصنيع
5) ما سمات مرحلة ما قبل التصنيع ؟
@ تتسم بالنسب العالية لمعدلات المواليد والوفيات ، ويكون النمو السكانى ضئيلا 0
6) ما سمات مرحلة مرحلة التحول إلى التصنيع ؟
@ تأتى نتيجة لزيادة الإنتاج وتحسن المعيشة والغذاء والصحة 0
@ تتسم بهبوط معدلات الوفيات بينما تظل معدلات المواليد عالية ، ويكون النمو السكانى متسارع 0
7) بم تفسر التحولات الاجتماعية فى مرحلة التصنيع ؟ وما سمات هذه المرحلة ؟
@ تحدث تحولات اجتماعية نتيجة انتقال الأزواج إلى المدن ، وحصولهم على التعليم والعمل 0
@ تتسم بانخفاض معدلات المواليد حتى تقترب من معدلات الوفيات ، ويكون النمو السكانى بطيئاً0
8) ما سمات مرحلة ما بعد التصنيع ؟
@ يتجه المجتمع فى الإنجاب إلى السلبية : تتسم بهبوط معدلات المواليد حتى تصل إلى قيم متساوية مع الوفيات وبهذا تصل إلى نقطة النمو الصغرى ، ويبدأ عدد السكان فى الهبوط 0
9) ما الدول التى تمر بمرحلة ما بعد التصنيع ؟ وماذا يترتب على ذلك ؟ وما رأيك ؟
@ من هذه الدول ( النمسا ، الدنمارك ، المجر ، ألمانيا ) وصلت إلى نقطة النمو الصغرى ويتناقص عدد سكانها 0
10)لماذا تنظر الدول النامية للمجتمع الألمانى بعين الدهشة والغبطة ؟ وما الذى يقلق ألمانيا ؟ ولماذا ؟
@ لأن دخل الفرد فى ألمانيا يزيد تلقائيا مع تناقص عدد السكان 0
@ يقلق الألمان على جنسهم المهدد بالانقراض ، وعدم وجود عمال للحفاظ على الاقتصاد ودفع الضرائب 0
11)ما الفرق بين الشعور بالغبطة والشعور بالحسد ؟
@ الغبطة : أن يتمنى الإنسان مثل ما عند الآخرين من نعمة دون أن يتمنى زوالها 0
@ الحسد : الحقد وتمنى زوال النعمة عن الآخرين 0
12)أين تقف الدول النامية الآن ؟ وبم تتمييز هذه المرحلة ؟ وماذا ينجم عنها ؟
@ تقف فى مرحلة التحول ، وتتميز بهبوط متزايد فى معدلات الوفيات ، وتهبط معدلات المواليد ببطء ، وينتج عن هذا معدلات متوسطة أو مرتفعة فى النمو السكانى 0
13) بم يتسم النمو الاقتصادى فى الدول النامية ؟ وكيف يؤثر ذلك فيها ؟
النمو الاقتصادى للدول النامية لا يتعدى المعدلات العالية للنمو السكانى ، وبذلك تظل هذه الدول محشورة فى مرحلة التحول السكانى ولا تستطيع الإفلات منها 0
14) ناقش سببين من الأسباب التى تحول دون انتقال الدول النامية من مرحلة تحول سكانى إلى أخرى 0
1- الظروف التى أتاحت للدول المتقدمة أن تنمو ليست متوافرة للدول النامية .
2- الدول المتقدمة تواجه منافسة شرسة من الدول المتقدمة فى تسويق منتجاتها .
3- ارتفاع أسعار مصار الطاقة .
15) ما دور البرامج الجيدة لتنظيم الأسرة ؟ ولماذا كانت هذه البرامج هى الخيار الأخير أمام هذه الدول ؟
@ لهذه البرامج دور كبير فى تخفيض السكان من خلال تنظيم الإنجاب 0
@ وتعد هى الخيار الأخير أمام الدول النامية نظرا للديون الباهظة عليها ، والمنافسة الشديدة مع الدول المتقدمة ، وارتفاع أسعار الطاقة بما يفوق قدرات هذه الدول 0
16) كم تكاليف توصيل خدمات تنظيم الأسرة للدول النامية ؟ وماذا ينفق منها الآن ؟ وهل يضمن استمراره ؟
@ تقدر بثمانية بلايين دولار سنويا ، ينفق منها الآن بليون فقط ، وحتى هذا المبلغ لا يمكن استمراره نتيجة الانخفاض الحاد فى تمويل الوكالات التى تمول برامج تنظيم الأسرة 0
17)ماذا يعتقد المتفائلون فى شأن الدول الأقل تقدما ؟ وما رأى الكاتب فى تفاؤلهم ؟ وما رأيك ؟
@ يرى المتفائلون أن الدول النامية ستصبح أكثر تقدما ، وذات معدلات منخفضة دون بذل المزيد فى مجالات تنظيم الأسرة 0 يرى الكاتب أنه لا يوجد ما يؤكد هذا الرأى علميا أو عمليا وهو رأى مستحيل لن يتحقق 0
@ وأرى أنه يجب تطوير برامج تنظيم الأسرة مع التنمية الاقتصادية لنصل إلى أفضل النتائج 0
18)سلكت مصر طريقين لتقليل معدلات المواليد لرفع مستوى المعيشة 0 وضح ذلك مبيناً واجبنا 0
1- طريق التنمية الاقتصادية بزيادة الإنتاج والتقليل من الاستهلاك 0
2- طريق تنظيم الأسرة ، وبهما معا نحصل على أفضل النتائج وتطبيقهما فى وقت واحد 0
@ وواجبنا كمواطنين أن نعمل على تنظيم الأسرة ، والعمل على الارتقاء بمستوى المعيشة وغزو الصحراء والخروج من ازدحام المدن 0
19)أصبحت قضية السكان قضية أمن قومى ، ما الذى يترتب على إهمالها ؟ وكيف نتعامل معها ؟
يترتب على إهمالها ارتفاع عدد السكان مما يؤدى إلى صعوبة الحياة ومشقة توفير الخدمات .
ويجب أن نتعامل معها بحذر وتعقل فكل فرد مسئول عن أسرته فى اختيار طريقة الإنجاب على حسب ظروفه 0
20)ماذا يحدث لو استمر التزايد السكانى فى الجزء النامى من العالم ؟
@ إذا استمر ذلك فإن الأرض التى لا تمتلك إلا مواردها المحدودة من أجل عدد محدود من البشر ستجبرهم على تحديد أعدادهم عن طريق الموت جوعا أو مرضا 0
| الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها |
| تعزيز | تقوية تدعيم | شرسة | قوية سيئة | المتخمة | المكتظة الممتلئة×القليلة | تتسم | تتصف |
| معدلات | متوسطات | ضراوة | قسوة وشدة | المقننة | المخططة المحددة | المتاح | المهيأ |
| الممزوجة | المختلطة | الانقراض | الفناء × البقاء | المتحولة | المتغيرة × الثابتة | فحص | كشف |
| الجزر | النقص | ضئيلا | ضعيفا | عزيز المنال | صعب الوصول إليه | يساور | يصارع |
| تباينت | تناقصت | خلال | طريق ج أخلة | المتاح | المهيأ الموجود | يترنح | يضعف |
| النمو | الزيادة | النامية | × المتقدمة | الحذر | الحرص واليقظة | الهجرة | الإقامة |
/ قضية السكان / الدور الأول 2009 0
" و تبدو الأمور كما لو كانت تدور في دائرة مفرغة ، كل مولود هو فم جائع ، ومقعد في مدرسة ، وسرير في مستشفى ، وهو أيضا عقل ينتج ، ويد تعمل ، و هو يحتاج لكي ينتج أن تتاح له فرص التعليم ، و الرعاية و العمل ، وهذه تحتاج إلى تكاليف غير متوفرة " .
(أ) - في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1 - مضاد " تبدو " هو : ( تنتهي - تختفي - تنصرف - تبتعد) .
2 - جمع كلمة " سرير " هو : ( سرائر - سُرُر - أسارير - سراري) .
3 - العلة في دوران الأمور في دائرة مفرغة هي كثرة : (الوفيات - المواليد- الموارد - المتعلمين ) .
(ب) - أصبحت قضية السكان قضية أمن قومي . ما الذي يترتب على إهمالها ؟ وكيف نتعامل معها ؟
(جـ) - متى تحدث مرحلة ما بعد التصنيع ؟ و ما الذي يترتب عليها ؟ وضح رأيك فيها معللاً لما تقول .
/ قضية السكان / الدور الثانى 2008 0
" على أنه ينبغي توخي الحذر بالفعل من مجرد الانسياق وراء الآمال . فالمعروف أن متوسط النمو الاقتصادي لكثير من الدول النامية لا يتعدى المعدلات العالية الحالية للنمو السكاني ويُخشى من أن كثيراً من تلك الدول يمكن أن تظل محشورة في مرحلة التحول السكاني ولا تستطيع الإفلات منها إلى المرحلة التالية ..." .
(أ) - في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها ضع :
مرادف " الحذر " ، ومضاد " النامية " في جملتين مفيدتين .
(ب) - بمَ يتسم النمو الاقتصادي في الدول النامية ؟ و كيف يؤثر ذلك فيها ؟
(جـ) - ناقش سببين من الأسباب التي تحول دون انتقال الدول النامية من مرحلة تحول سكاني إلى أخرى .
/ قضية السكان / الدور الثانى 2006 0
" وقد تقوم بعض دول العالم للتحكم فى مدلات نمو سكانها ، عن طريق الهجرة ، او الهجرة إليها ، وهناك دول قليلة تسمح بزيادات سكانية سنوية كبيرة داخلها عن طريق السماح بالهجرة المقننة إليها ، ولكن الجهد الأكبر للتحكم فى النمرو السكانى فى بقية العالم يتم من خلال البرامج الموجهة لتقليل الخصوبة " 0
( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها ضع :
* مرادف / النمو ، ومضاد / الهجرة ، فى جملتين مفيدتين 0
(ب ) ماذا يقصد بكل من : 1- مرحلة التصنيع . 2- مرحلة ما بعد التصنيع .
(ج ) 1- بم تتميز المرحلة التى تقف عندها الدول النامية الآن ؟
2- لماذا لا يؤيد الكاتب فكرة أن الدول الأقل تقدما ستمر بطور التحول السكانى ؟
1) ما المقصود باليوجينيا ؟ ومتى ظهر هذا المصطلح ؟
@نوع من الانتخاب الاصطناعي ويعني علم تحسين الإنسان عن طريق منح السلالات الأكثر صلاحية فرصة أفضل للتكاثر السريع مقارنة بالسلالات الأقل صلاحية 0
@ صاغ السير ( فرانسيس جالتون ) مصطلح اليوجينيا عام 1883 م 0
2)متى انتشرت حركة اليوجينيا ؟ وأين ؟ وبم تصف هذه النزعة ؟
@ انتشرت في أوائل القرن العشرين في أوربا على يد هتلر ، هى حركة عنصرية وتعصب مرفوض 0
3) ما العقيدة التى كرست اليوجينيا نفسها لتاكيدها ؟ وما أسبابها ؟
@ إن الناس لم يخلقوا سواسية 0
@ جاءت انعكاساً لسيطرة أوربا على أفريقية وأسيا وأمريكا وإيمانها بأن باقي البشر خلقوا من أجل خدمتها 0
4)ما أهم مهام اليوجينيا ؟ وما المدخل الجديد الذى تطرقه ؟
@ منع تكاثر الشعوب النامية ومنح الشعوب المتقدمة فرصة أفضل للتكاثر السريع 0
@ المدخل الجديد الذى تطرقه هو تحويل نمط الحياة والثقافة لسكان العالم الثالث كى يتوافق مع نظرة الغرب المتحررة نحو التكاثر 0
5) كيف ترى أمريكا وأوربا بقية شعوب العالم وبخاصة الدول الأفريقية ؟
@ أنها لا تستحق الحياة لتخلفها وضعفها اقتصادياً وعلمياً فهي شعوب خادمة لشعوب العالم المتقدم 0
6) ماذا يعتقد الذين سمعوا عن اليوجينيا ؟
@ يعتقد الذين سمعوا عن اليوجينا أنها قد انتهت مع هزيمة هتلر 1945م 0
7) ما مبررات الحاجة إلى اليوجينيا في رأي دعاة اليوجينيا ؟
@ فساد آلية الانتخاب الطبيعي والتطور الصحيح للجنس البشري بسبب تشجيع الأثرياء لغير الصالحين على الإنجاب 0
8) ما الفرق بين جوهر التطور وجوهر اليوجينيا في رأي الكاتب ؟
@ جوهر التطور : هو الانتخاب الطبيعي 0
@ جوهر اليوجينيا : أن يحل الانتخاب الاصطناعي الواعي محل الانتخاب الطبيعي 0
9) ما الهدف من الانتخاب الاصطناعي ؟
@ الإسراع بتطوير الصفات المرغوبة والتخلص من الصفات غير المرغوبة 0
10)ما الفرضية التي تنطلق منها اليوجينيا ؟ ما معايير بقاء الشعوب لدى اليوجينيين ؟
@ أحقية الأفضل من البشر أن يمثل في الجيل التالي بنسبة تفوق نسبتهم في الجيل الحالي 0
11)لليوجينيا هدف أسمى تسعى إليه 00 وضح ذلك 0
@التحوير المتعمد لجنس البشر تحقيقاً لأهداف اجتماعية كأساس للتغلب على كل شيء آخر وجعل الكون طوع بنان الإنسان 0
12)قارن بين عصر اقتصاديات الإنتاج بالجملة وعصر المعلومات 0
| عصر اقتصاديات الإنتاج بالجملة | عصر المعلومات |
| 1- تطلب تعليم الجماهير لتوفير المهارات البسيطة للكل 0 2- وفر نظام المصنع وظائف تكرارية | 1- اهتم بالمهارات النادرة مما تطلب التخلي عن سياسة تعليم الجماهير والاكتفاء بتعليم الصفوة 2- تطلب تأكيد المهارات العالية لأفضل الطلبة 3- ينتج 80 ٪ من الدخل القومي نخبة نسبتها 5 ٪من المجتمع |
13)اذكر موقف اليوجينيا من قضية التعليم ؟
@ ترفض تعليم الجماهير لأن تعليمها خلق طبقة من الأغنياء الجدد واليوجينا ضد الأغبياء 0
@ طالب بعض اليوجينين بإغلاق كل المدارس فوراً 0
14)
ما مدى تطور اليوجينيا في عصر الهندسة الوراثية والبيوتكنولوجيا ؟
ما مدى تطور اليوجينيا في عصر الهندسة الوراثية والبيوتكنولوجيا ؟ @ زادت الأبحاث التى تربط الجينات بالصفات السلوكية والذكاء 0
15)بم بشر ( ريتشاردلين ) بالنسبة لليوجينيا ؟
@ دخول عصر جديد ستشب فيه حرب عرقية تؤدي إلى وجود نوع بشري جديد 0
16)من الإنسان الأصلح في نظر كل من : داروين ، و اليوجينيين ؟
@ داروين : إن الأصلح هو الذي يترك نسلاً أكثر 0
@ اليوجينيون : الأصلح هو المتميز في الذكاء والصحة والأخلاق الحميدة 0
17)اذكر موقف الصين من اليوجينيا ؟
@ اقتنعت الصين بالمزايا الاقتصادية للحد من التزايد السكاني فقررت الحكومة أن تخفض عدد سكانها وأخذت تطبق سياسة صارمة فهي لا تسمح إلا بطفل واحد للعائلة 0
18)اذكر موقف كبار المفكرين والعلماء والفلاسفة ورجال المال من اليوجينيا ؟
@ تعاطف كبار المفكرين والعلماء والفلاسفة ورجال المال مع اليوجينيا ودافعوا عنها وبرروها وشرعوا لها 0
19)ما الذى يراه الكاتب مخيفا ؟ وبم وصف الوجه الحقيقى لليوجينيا ؟
@ المخيف أن الأصوات تتصاعد لتمجيد اليوجينيا بين العلماء والسياسيين ، وصفه بأنه وجه قبيح 0
20)ما المقصود بالعنوان ( سقط القناع ) ؟
@ سقط القناع عن الوجه القبيح لليوجينا فهي دعوة عنصرية تدعو للتفرقة وإبادة الشعوب النامية 0
 |
| الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها |
| معايير | مقاييس م معيار | تشجيع | تحفيز وإغراء × تثبيط | جوهر | حقيقة وذات × عرض |
| الانتخاب | الاختيار | واعياً | منتبهاً وفاهماً × غافلاً | طوع بنانه | منقاد له ، خاضع |
| آلية | نظام | نسل | ذرية أولاد / ج أنسال | كبح جماح | إيقافه والتحكم فيه |
| الاصطناعي | × الطبيعي | المتعمد | المدبر المقصود × صدفة | إبادة | إهلاك × إبقاء وإحياء |
| عتيد | حاضر مهيأ | الكون | الوجود ج أكوان × العدم | الحد منه | كفه ، تقييده × إطلاق ، إباحة |
| الخلاق | المبدع | بنانه | أطراف الأصابع / م بنانة | صارمة | قاطعة حازمة × مترددة لينة |
| ترف | نعمة | ذاعت | انتشرت × اختفت | عارماً | شديداً خارجا عن الحد × ضعيفاً |
| الأساس | القاعدة ج أسس | الخداع | المكر والحيلة × الصدق | المتحررة | الإباحية × المتزمتة المقيدة |
| التحوير | التغيير التعديل | تطرق | تسلك وتخوض | | |
/ سقط القناع / درو ثان 2009 0
" خلقت اليوجينيا تياراً عارماً يبررها و يحرسها و يدافع عنها ويشرِّع لها ، واجتاحت أوروبا وأمريكا و أصبحت ديناً وكرست نفسها لتأكيد أن الناس لم يخلقوا سواسية ، و كانت أوروبا في القرن الثامن عشر قد سيطرت بالأسلحة وبالمفاوضات و بالقوة وبالخداع على إفريقيا ثم أسيا ثم أمريكا " .
(أ) - في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1 - مرادف " كرست " هو : (هيأت - جندت - ألزمت - أقنعت) .
2 - مضاد " عارماً " هو : (سهل - هادئ - ضعيف - معادٍ) .
3 - " الناس لم يخلقوا سواسية " دعوة إلى : (العلم - الإصلاح - التعصب - التخلف ) .
(ب) - ما جوهر " اليوجينيا " ؟ و متى انتشرت ؟ و أين ؟
(جـ) - هناك خلاف بين داروين و اليوجينيين حول تحديد مفهوم الأصلح . وضح ذلك مبيناً رأيك .
/ سقط القناع / السؤال الثانى 0
" ولقد اقتنعت الصين بالمزايا الاقتصادية للحد من التزايد السكانى ، فقرت الحكومة أن تخفض عدد عشيرتها ، ومضت تنفذ ذلك منهجيا باتباع سياسة صارمة "0
( أ ) فى ضوء فهمك معانى الكلمات فى سياقها :
ضع مفرد " مزايا " مرادف " صارمة " فى جملتين مفيدتين 0
(ب ) ما السبيل الذى اتبعته الصين للحد من التزايد السكانى ؟
(ج ) ما المدخل الجديد الذى الذى أخذت اليوجينا تطرقه ؟
( د ) ما أهم مهام " اليوجينيا " ؟ ومتى ذاعت هذه الحركة ؟ وما التيار الذى خلقته ؟
/ سقط القناع / السؤال الثانى 0
" دخلنا عصر الهندسة الوراثية والبيوتكنولوجيا والجيونميا ، وتزايدت الأبحاث التى تربط الجينات بالصفات السلوكية وبالذكاء ، وفى عام 2001 م أعلن " ريتشاردلين " عن عودة اليوجينا إعادة تقييم ، وقال فيه : إننا على أبواب عصر جديد ، إننا نتحرك بسرعة تفوق الخيال إلى نوع بشرى جديد وستسبقه حرب عرقية "0
( أ ) ماذا تعرف عن علم الهندسة الوراثية ؟ وما معنى حرب عرقية ؟
( ب ) ما البيوتكنولوجيا ؟ وإلام تهدف ؟ وما الذى تطمح إليه اليوجينيا ؟
( ج ) ما معايير بقاء الأفراد والشعوب لدى اليوجينيين ؟
1) أين ومتى ولد العقاد ؟ وبم كان يتصف أبواه ؟
@ ولد فى 28 يونيو 1889 بأسوان ، عرفا بحب العزلة والتقوى والذكاء والدأب على العمل والوقار 0
2) فى أسوان يلتقى الماضى السحيق بالحاضر ، وضح أثر ذلك فى تناول العقاد لما تناوله من القضايا 0
@ كان ذا أفق واسع يجمع بين أصالة القديم وروعة الحديث فهو يجمع بين التقليد والتجديد 0
3)ما أثر البيئة فى التكوين العلمى للعقاد ؟
@ أسوان مدينة سياحية عامرة بالمكتبات والآثار والأجانب وكل ذلك ساعد على التكوين العلمى للعقاد بالقراءة والاحتكاك بالأجانب فأتقن الإنجليزية وبها قرأ الكتب العلمية والأدبية 0
4)حياة العقاد سلسلة متصلة من حلقات الكفاح المتعدد الجبهات 0 وضح ذلك ، واذكر من خصائص العقاد ما أعانه على الاستمرار فى كفاحه 0
@ كافح الاستعمار وأعوانه وذاق مرارة السجن ، ولكنه صمد وانتصر وصار عملاقا بنى نفسه بسن قلمه وعاش من نتاج قلمه ، خصائصه : الاعتداد بالنفس والتمسك بالكرامة وقوة الشخصية والطموح وغير ذلك 0
5) ما منهج العقاد فى دراسة قضايا الفكر والسياسة والاجتماع ؟
@ كان الهدوء يزيد تركيزه فى الفكر فتعمق فى البحث وكان ينقد ويقلب وجو النظر فى كل ما يقرأ ويسمع فأتقن الاختيار والموازنة 0
6) لقد رفض العقاد أمورا يتمناها غيره من الكبار ، وضاق بالوظائف الحكومية ، بم تعلل ذلك ؟
@ لأنه كان طموحا معتزا بنفسه لا يقبل قيود الوظيفة ، وكان حريصا على أن يظل طليقا متفرغا للعلم والأدب 0
7) علل – إجادة العقاد الإنجليزية 0
@ لأنه نشأ فى أسوان المزدحمة بالسائحين فكان العقاد يندس بينهم يتحدث إليهم فأتقن المحادثة ،
@ كما كان يدعى إلى مجالسة الصفوة من الأجانب فاستفاد من ذلك كثيرا ،
@ كما كان يتردد على مكتبات أسوان العامرة بالكتب 0
8) لم تجن الصحافة على العقاد جنايتها على الأدباء ، حلل هذه العبارة بأسلوبك 0
@ لم تجن الصحافة على العقاد جنايتها على غيره من الأدباء ، لأن أسلوب العقاد ظل له طابعه الذى لا يتغير وهو الاستقصاء والتدقيق واعتزازه بشخصيته 0
9) بم تميز العقاد عن غيره ممن نشأوا فى أسوان ؟ وما سبب ذلك ؟
@ كان ذا حس مرهف ، سريع التأثر ، قادرا على التأمل مفعما بحيوية ونشاط ، معتدا بنفسه 0
@ كان ذا نفس طلعة دفعته إلى أن يقضى الليل يقرأ على ذبالة مصباح ، صبورا يقضى النهار على وجبة واحدة من الخبز والجبن أو الخبز والفول 0
@ وسبب ذلك : ما ورثه عن أبويه من الذكاء وحب العمل ، حبه للمعرفة ، وعصاميته التى ربى نفسه بها 0
10)لأسلوب العقاد خصائصه الفنية 0 اذكر أربعاً منها 0
1- أسلوب منطقى يعتمد على المقدمات والنتائج 0 3- يغلب عليه الأسلوب العلمى إلا إذا كان الموضوع أدبيا 0
2- الأفكار مرتبة ترتيبا يتميز فيه البدء والختام 0 4- يؤثر المعنى على اللفظ ، وإن كان يستهويه السجع أحيانا 0
11)ماذا ترى من علاقة للعقاد بالكتاب ؟
@ كانت علاقة إخلاص وصداقة ، رفيقه كتاب يقرأه أو هو كاتبه ، ليس غير الكتاب صاحب ولا صديق 0
12)ما فنون المعرفة التى كان يفضلها العقاد ؟ وما اللغات التى كان يجيدها ؟
1- الشعر عربيا وأجنبيا 0 2- البحث فيما وراء الطبيعة 0 3- العلوم 0
كان يجيد الإنجليزية إجادة تامة : حتى إنه إذا كتب بالعربية تمثلت له الجملة إنجليزية ، وكان يستعين بها على فهم الإيطالية والأسبانية ، أما الفرنسية فيعرفها قليلا 0
13)عصامية العقاد لها ركائز متعددة 0 اذكر اثنين منها 0
ربى نفسه بنفسه ، وشق طريقه فى الحياة بسلاح الفطرة والموهبة الأصيلة
عاش العقاد من سن قلمه وبسن قلمه لأنه كان يضيق بالوظائف الحكومية 0
حياته سلسلة من الكفاح الأدبى والسياسى والمادى 0
كان يقضى الليل يقرأ على ذبالة مصباح ، ويقضى النهار على وجبة واحدة من الخبز والجبن أو الفول 0
14)ما عوامل نجاح العقاد في مجال المعرفة ؟ وكيف استطاع تثقيف نفسه ؟
@ استطاع بسلاح الفطرة والموهبة والكفاح وعصاميته أن يحقق النجاح ، فقد كان يقضى الليل يقرأ على ذبالة مصباح ، ويقضى النهار على وجبة واحدة ، واستثمر سجنه فى القرأءة والتأليف 0
@ واستطاع تثقيف نفسه بالقراءة المتنوعة التى صقلته ، وبما خاضه من تجارب وبما كان له من طموح عظيم ، وإخلاص للأدب والعلم 0
15)علل – تعقب الاستعمار ومعاونيه للعقاد 0
@ لأنه وقف أمام السلطات الظالمة يبث الحماس فى نفوس الشباب لنيل الحرية ، ولم يجد الاستعمار ومعاونوه بدا من إخراجه من أسوان ، واضطهدته الملكية فأودعته السجن ، ورغم ذلك لم يستسلم أبدا 0
 |
| الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها | الكلمة | تفسيرها |
| التقى | التقوى ج تقاة | بالغة | شديدة | دءوب | تحب العمل | صومعة | مكان منعزل |
| ولوع | شديد التعلق | رزانة | وقار وهدوء | السحيق | البعيد | تهويل | مبالغة |
| العريق | الأصيل | النقيض | الاختلاف | بسطة | سعة | أقصى | أبعد ، المؤنث قصوى |
| التقابل | التناقض | يتبدى | يظهر | عصت | امتلأت | الحقبة | المدة ج حقب حقوب |
| يعب | يشرب | طلعة | طموح | يندس | يدخل | الطراز | النوع ج طرز أطرزة |
| طلبة | مطلب | تسنى | تهيأ وتيسر | الصفوة | الأخيار | المعرقلة | المعوقة |
| هاله | أفزعه | مضاء | حدة وقوة | يأوى | يلجأ | ذبالة | فتيلة مصباح الجاز |
| الممالئة | المعاونة | آبه | مهتم | يهطع | يسرع | خدين | صديق ج خدناء |
| مظانها | مراجعها | يؤثر | يروى | وهلة | أول الشئ | عصامى | معتمد على ذاته × عظامى |
| لماما | قليلا | إزاء | أمام وتجاه | الاستقصاء | التعمق | التمحيص | الفحص والتدقيق |
| يتغير | يتبدل× يثبت | | | | | | |
/ لمحات من حياة العقاد / الدور الأول 2010 0
" ... ظل لأسلوب العقاد طبعه الذي لا يتغير : طابع الدراسة و الاستقصاء ، و التمحيص ، وهذا صدى لفرديته و اعتزازه بذاته حتى لتغلب شخصيته فلا تطغى عليها شخصية أخرى ... " .
(أ) 1 - مرادف " التمحيص " هو : (التركيز - الاهتمام - التدقيق - التفكير) .
2 - مضاد " يتغير " هو : (يلقي - يتبدل - يتحرك - يثبت) .
3 - " طابع الدراسة و الاستقصاء ، و التمحيص " هذا التعبير يشير إلى :
(كثرة التعقيد - تنوع الدراسة - عمق الفكر - استخدام العقل)
(ب) - أثرت خصائص العقاد الشخصية على سمات أسلوبه . وضح ذلك ، ودلل على إتقانه الإنجليزية .
(جـ) - حياة العقاد سلسلة متصلة من الكفاح متعدد الجبهات . وضح ذلك ، ثم دلل على كيفية تغلبه عليها .
/ لمحات من حياة العقاد / الدور الأول 2010 ( السودان ) 0
فى ذلك الحين كان العقاد ينظم الشعر ، ويخصه بالوصف والعاطفة ، ومن ثم لم يؤثر عنه فى باب المقالة غير القليل من موضوعات النقد الاجتماعى ، أو موضوعات المقالة الوصفية ، أو العاطفية .." .
(أ) - في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها ضع :
جمع " الحين " ، ومرادف " يؤثر " في جملتين مفيدتين .
(ب) – كان العقاد يضيق بالوظائف التى يتولاها ، فما هذه الوظائف ؟ وما سبب تركه لها ؟
(جـ) – حياة العقاد سلسلة من الكفاح الطويل . اشرح ذلك ، وبين النتائج المترتبة على هذا الكفاح ؟
/ لمحات من حياة العقاد / الدور الأول 2008 0
إن فضل أسوان - باعتبارها مدينة أثرية و مدينة عربية ومشتى عالمياً - على العقاد فضل لا يجحد ، وما هو بغافل عنه ؛ إذ يقول : " كانت البلدة التي نشأت فيها بلدتي أسوان بأقصى الصعيد يكاد الناشئ في مثل سني أن يأوى بها إلى صومعة من صوامع الفكر يقلب فيها وجوه النظر في كل يسمع أو يبصر من الشئون العامة بغير تضليل أو تهويل فلا تصل إلينا حتى تنكشف على جلاء .." .
(أ) - في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها ضع :
مرادف " يقلب " ، ومضاد " أقصى " في جملتين مفيدتين .
(ب) - بم ساعدت أسوان الكاتب ؟ و كيف كان يتناول أفكاره ؟
(جـ) - لماذا لم تجنِ الصحافة على العقاد جنايتها على غيره من الأدباء ؟
/ لمحات من حياة العقاد / الدور الأول 2006 0
" وحياة العقاد سلسلة طويلة من الكفاح .. الكفاح بكل ألوانه .ز الكفاح الأدبى والسياسى والمادى أيضا ، فقد صارع الرجل الزمن والأحداث والسلطات فى عهود شتى حتى استطاع أن يزحزح كل القوى المعرقلة "0
( أ ) تخير الإجابة الصواب لما يأتى ممنا بين الأقواس :
* الكفاح الأدبى / المراد به ( عمله الحكومى – العمل فى صحيفة المؤيد – عمله فى التأليف – عمله الديوان )
[ الأولى – الثانية والثالثة – الثانية – الرابعة ]
( ب) علل – إجادة العقاد الإنجليزية 0
(ج ) لم تجن الصحافة على العقاد جنايتها على الأدباء ، حلل هذه العبارة بأسلوبك 0
( د) بم تميز العقاد عن غيره ممن نشأوا فى أسوان ؟ وما سبب ذلك ؟
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق